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 (三)问题讨论: 
 血液五楼 
 (1) 现场有家长带着吊针的小朋友进入活动室听故事,志愿者能及时引导和安排家长尽快入座,不影响正在进行的故事伴读。 
 (2)志愿者之间做好分工协调,在伴读过程中分别在两边门口引导家长和孩子进出活动室。 
 (3)志愿者协助家长劝个别需要吊针治疗的患儿先接受治疗,下次再来听故事。 
 外科五楼 
 1. 参加人数:今天参加人数比较多,也有家长陪同的,以及中途进来听的。志愿者要告知中场来的小朋友声音放轻,伴读气氛活跃。 
 2. 故事内容的选择:今天孩子年龄集中在3-9岁,志愿者选择了《驴子图书馆》、《鳄鱼爱上长颈鹿》、《跟屁虫》。选择的绘本都很适合他们。 
 3. 关于小朋友现场吃饭问题:提醒家长小朋友没吃饭的话,请带小朋友离开活动室,吃完饭再来听故事,不可以在活动室现场吃饭。 
 4.关于现场秩序的问题 :有些家长在讲故事期间有交谈,志愿者及时告知,请保持安静。5.下次活动预备:下次活动参与人员确定。菲菲,夏诤,Cindy,确定参加。 
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